➇ Купить билет
➆ Поддержать музей
➅ Слушать радио
Научно-практическая молодёжная конференция памяти И. М. Лурье в рамках межмузейного проекта «Музей открывает фонды»
Научно-практическая молодёжная конференция памяти И. М. Лурье в рамках межмузейного проекта «Музей открывает фонды»
❽ Приглашаем к участию: молодых специалистов, студентов, магистрантов и аспирантов высших учебных заведений.
➄ Срок подачи заявок: до 1 марта 2024 года.
Тезисов: до 1 апреля 2024 года.
➄ Срок подачи заявок: до 1 марта 2024 года.
Тезисов: до 1 апреля 2024 года.
❾ Научно-практическая молодёжная конференция памяти И.М. Лурье в рамках межмузейного проекта «Музей открывает фонды» пройдет в мае 2024 года в музее Анны Ахматовой в Фонтанном Доме. Дата и время конференции будут объявлены в апреле 2024 года. Участие в конференции в рамках проекта «Музей открывает фонды» бесплатное
❽ Приглашаем к участию: молодых специалистов, студентов, магистрантов и аспирантов высших учебных заведений.
➄ Срок подачи заявок: до 1 марта 2024 года.
Тезисов: до 1 апреля 2024 года.
➄ Срок подачи заявок: до 1 марта 2024 года.
Тезисов: до 1 апреля 2024 года.
❾ Научно-практическая молодёжная конференция памяти И.М. Лурье в рамках межмузейного проекта «Музей открывает фонды»
пройдет в мае 2024 года в музее Анны Ахматовой в Фонтанном Доме. Дата и время конференции будут объявлены в апреле 2024 года. Участие в конференции в рамках проекта «Музей открывает фонды» бесплатное
пройдет в мае 2024 года в музее Анны Ахматовой в Фонтанном Доме. Дата и время конференции будут объявлены в апреле 2024 года. Участие в конференции в рамках проекта «Музей открывает фонды» бесплатное
Проект исследовательской деятельности учащихся «Музей открывает фонды» реализуется в Музее Анны Ахматовой в Фонтанном Доме с 2013 года.
С 2016 года в конференции к проекту подключились не только школьники, но и студенты колледжей и вузов. В 2018 году была проведена I Молодежная конференция «Музей открывает фонды», в которой принимали участие студенты и аспиранты вузов.
Соучредителями проекта стали Педагогический музей Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования и Музей Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена.
С 2016 года в конференции к проекту подключились не только школьники, но и студенты колледжей и вузов. В 2018 году была проведена I Молодежная конференция «Музей открывает фонды», в которой принимали участие студенты и аспиранты вузов.
Соучредителями проекта стали Педагогический музей Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования и Музей Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена.
Проект исследовательской деятельности учащихся «Музей открывает фонды» реализуется в Музее Анны Ахматовой в Фонтанном Доме с 2013 г.
С 2016 года в конференции к проекту подключились не только школьники, но и студенты колледжей и вузов. В 2018 году была проведена I Молодежная конференция «Музей открывает фонды», в которой принимали участие студенты и аспиранты вузов.
С 2016 года в конференции к проекту подключились не только школьники, но и студенты колледжей и вузов. В 2018 году была проведена I Молодежная конференция «Музей открывает фонды», в которой принимали участие студенты и аспиранты вузов.
Соучредителями проекта стали Педагогический музей Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования и Музей Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена.
Проект исследовательской деятельности учащихся «Музей открывает фонды» реализуется в Музее Анны Ахматовой в Фонтанном Доме с 2013 г.
С 2016 года в конференции к проекту подключились не только школьники, но и студенты колледжей и вузов. В 2018 году была проведена I Молодежная конференция «Музей открывает фонды», в которой принимали участие студенты и аспиранты вузов.
С 2016 года в конференции к проекту подключились не только школьники, но и студенты колледжей и вузов. В 2018 году была проведена I Молодежная конференция «Музей открывает фонды», в которой принимали участие студенты и аспиранты вузов.
Соучредителями проекта стали Педагогический музей Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования и Музей Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена.
Особенность проекта «Музей открывает фонды» заключается в том, что исследовательская работа должна опираться на музейную коллекцию. В центре исследования находится музейный экспонат или хранящийся в фондах музейный предмет (произведение искусства, фотография, книга, документ, рукопись, мемориальная вещь и т. п.).
Однако уже на протяжении нескольких лет молодые исследователи создают свои научные работы и на материалах коллекций других музеев Санкт-Петербурга (государственных, городских, ведомственных).
По итогам первых конференций были созданы сборники, в которые вошли наиболее важные фрагменты исследовательских работ.
Однако уже на протяжении нескольких лет молодые исследователи создают свои научные работы и на материалах коллекций других музеев Санкт-Петербурга (государственных, городских, ведомственных).
По итогам первых конференций были созданы сборники, в которые вошли наиболее важные фрагменты исследовательских работ.
Особенность проекта «Музей открывает фонды» заключается в том, что исследовательская работа должна опираться на музейную коллекцию. В центре исследования находится музейный экспонат или хранящийся в фондах музейный предмет (произведение искусства, фотография, книга, документ, рукопись, мемориальная вещь и т. п.).
Однако уже на протяжении нескольких лет молодые исследователи создают свои научные работы и на материалах коллекций других музеев Санкт-Петербурга (государственных, городских, ведомственных).
По итогам первых конференций были созданы сборники, в которые вошли наиболее важные фрагменты исследовательских работ.
Однако уже на протяжении нескольких лет молодые исследователи создают свои научные работы и на материалах коллекций других музеев Санкт-Петербурга (государственных, городских, ведомственных).
По итогам первых конференций были созданы сборники, в которые вошли наиболее важные фрагменты исследовательских работ.
Особенность проекта «Музей открывает фонды» заключается в том, что исследовательская работа должна опираться на музейную коллекцию. В центре исследования находится музейный экспонат или хранящийся в фондах музейный предмет (произведение искусства, фотография, книга, документ, рукопись, мемориальная вещь и т. п.).
Однако уже на протяжении нескольких лет молодые исследователи создают свои научные работы и на материалах коллекций других музеев Санкт-Петербурга (государственных, городских, ведомственных).
По итогам первых конференций были созданы сборники, в которые вошли наиболее важные фрагменты исследовательских работ.
Однако уже на протяжении нескольких лет молодые исследователи создают свои научные работы и на материалах коллекций других музеев Санкт-Петербурга (государственных, городских, ведомственных).
По итогам первых конференций были созданы сборники, в которые вошли наиболее важные фрагменты исследовательских работ.
Связаться с нами:
Связаться с нами:
